• Разработка мультимедийного пособия для занятий кружка «Изготовление кукол в скульптурно-текстильной (чулочной) технике»
Дипломная работа

ТЕМА: Разработка мультимедийного пособия для занятий кружка «Изготовление кукол в скульптурно-текстильной (чулочной) технике»

Содержание

Введение

Глава 1. Теоретические основы создания мультимедийного пособия

1.1. Классификация и форматы электронных изданий

1.2. Создание мультимедийного пособия в среде Delphi

Глава 2. Разработка мультимедийного пособия для занятий кружка по изготовлению кукол в скульптурно-текстильной (чулочной) технике

2.1. Разработка программы и занятий кружка «Изготовление кукол в скульптурно-текстильной (чулочной) технике»

2.2. Разработка мультимедийного пособий для занятий кружка

Заключение

Список используемой литературы

Приложения Приложение

85 стр

2012 год

Сопроводительные файлы: презентации к урокам:

1. Вепская кукла,

2. Крупеничка,

3. Технология выполнения каркасной текстильной куклы

4. Традиционная народная кукла введение

Введение

Новые жизненные условия, в которые поставлены современные обучающиеся, вступающие в жизнь, выдвигают свои требования:

- быть мыслящими, инициативными, самостоятельными, вырабатывать свои новые оригинальные решения;

- быть ориентированными на лучшие конечные результаты.

- Реализация этих требований предполагает человека с творческими способностями.

Характеризуя актуальность темы, видим, что кукла выполненная своими руками имеет большое значение в творческом развитии ребенка.

Такие занятия открывают большие возможности для развития детской инициативы, пробуждают положительные эмоции, вдохновляют, активизирует детскую мысль. Значение таких занятий возрастают в двойне от того, что учащиеся осознано и охотно включаются в работу. Для ученика возможность создать зримый образ из лоскутка ткани, клубка ниток, набора ярких ленточек, кажется чудом о котором ему долго будет напоминать созданная им поделка. Однако активность детей будет выше, если использовать яркие наглядные пособия. Наибольшие возможности в этом отношении имеет мультимедийное пособие.

Ребенок с творческими способностями - активный, пытливый. Он способен видеть необычное, прекрасное там, где другие это не видят; он способен принимать свои, ни от кого независящие, самостоятельные решения, у него свой взгляд на красоту, и он способен создать нечто новое, оригинальное. Здесь требуются особые качества ума, такие как наблюдательность, умение сопоставлять и анализировать, комбинировать и моделировать, находить связи и закономерности и т.п. - все то, что в совокупности и составляет творческие способности.

Много таланта, ума и энергии вложили в разработку педагогических проблем, связанных с творческим развитием личности, в первую очередь личности ребенка, подростка, выдающиеся педагоги 20-х и 30-х годов: А.В.Луначарский, П.П.Блонский, С.Т.Шацкий, Б.Л.Яворский, Б.В.Асафьев, Н.Л.Брюсова. Опираясь на их опыт, обогащенный полувековым развитием науки об обучении и воспитании детей, лучшие педагоги во главе со "старейшинами" - В.Н.Шацкой, Н.Л.Гродзенской, М.А.Румер, Г.Л.Рошалем, Н.И.Сац продолжали и продолжают теоретически и практически развивать принцип творческого развития детей и юношества.

Творческое начало рождает в ребенке живую фантазию, живое воображение. Творчество по природе своей основано на желании сделать что-то, что до тебя еще никем не было сделано, или хотя то, что до тебя существовало, сделать по-новому, по-своему, лучше. Иначе говоря, творческое начало в человеке - это всегда стремление вперед, к лучшему, к прогрессу, к совершенству и, конечно, к прекрасному в самом высоком и широком смысле этого понятия.

Вот такое творческое начало искусство и воспитывает в человеке, и в этой своей функции оно ничем не может быть заменено. По своей удивительной способности вызывать в человеке творческую фантазию оно занимает, безусловно, первое место среди всех многообразных элементов, составляющих сложную систему воспитания человека. А без творческой фантазии не сдвинуться с места ни в одной области человеческой деятельности.

Работа с разными природными и бросовыми материалами, бумагой, нитками, спичками, клеенкой имеет большое значение для всестороннего развития ребенка, способствует физическому развитию: воспитывает у детей способности к длительным физическим усилиям, тренирует и закаливает нервно-мышечный аппарат ребенка. Используемые в программе виды труда способствуют воспитанию нравственных качеств: трудолюбия, воли, дисциплинированности, желания трудится.

Дети усваивают систему политехнических понятий, познают свойства материалов, овладевают технологическими операциями, учатся применять теоретические знания на практике. Украшая свои изделия, учащиеся приобретают определенные эстетические вкусы.

Результат этих увлекательных занятий не только конкретный – поделки, но и невидимый для глаз – развитие тонкой наблюдательности, пространственного воображения, не стандартного мышления.

Цель дипломной работы – разработать мультимедийное пособие для занятий кружка «Изготовление кукол в скульптурно-текстильной (чулочной) технике».

Цель дипломной работы определила задачи:

- изучить классификацию и форматы электронных изданий;

- рассмотреть теоретические основы создания мультимединого пособия в среде Deiphi;

- разработать программу для занятий кружка «Изготовление кукол в скульптурно-текстильной (чулочной) технике»

- разработать мультимедийное пособие к занятиям.

Структура дипломной работы. Дипломная работа включает в себя введение, две главы, заключение, список литературы и приложения.

Написать отзыв

Пожалуйста авторизируйтесь или создайте учетную запись перед тем как написать отзыв

Разработка мультимедийного пособия для занятий кружка «Изготовление кукол в скульптурно-текстильной (чулочной) технике»

  • 1490 Руб.


Рекомендуемые товары

Безработица среди молодежи – способствует ли это социальной безопасности.

Безработица среди молодежи – способствует ли это социальной безопасности.

    Контрольная работа на тему: Безработица среди молодежи – способствует ли это социальной безопасности.        Содержание работы:        Безработица среди молодежи как проблема молодежи    3        Последствия безработицы молодежи    9    Решение п..

93 Руб.

Проблемы молодежи

Проблемы молодежи

   Контрольная работа на тему: Проблемы молодежи        Содержание работы:    Введение    3    Основные проблемы молодежи 4 (проблемы связанные с духовно-нравственной сферой бытия, молодёжное сознание и система ценностей, антиценности)    Заключение    11    Список лите..

93 Руб.

Использование домашних заданий для работы с супругом

Использование домашних заданий для работы с супругом

Контрольная работа по курсу: «Семейное консультирование»На тему: «Использование домашних заданий для работы с супругом»Краткое содержание:Ведение дневника. Возможности обсуждения домашних заданий. Описание конфликтных ситуаций, обсуждение. Комплементарность, взаимодополнительность позиций партнеровСдано: 20115 стр...

55 Руб.

Диплом